Propuesta de mejora para la enseñanza de los números en Educación Especial

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dc.contributor.authorCamús-Benito, Inés
dc.date2013-06-28
dc.date.accessioned2013-11-25T10:55:33Z
dc.date.available2013-11-25T10:55:33Z
dc.date.issued2013-11-25
dc.description.abstractLa razón principal que ha motivado el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) ha sido la necesidad e importancia que tiene la enseñanza activa y participativa de los números en Educación Especial para niños de 5 años. Partiendo de mis experiencias en las prácticas de la Diplomatura de Educación Especial, propongo en el presente TFG una propuesta de intervención dirigida a la recopilación, análisis, creación y adaptación de materiales para el aprendizaje de los números.es_ES
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2035
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectnúmeroses_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjecteducación especiales_ES
dc.subjectmateriales matemáticoses_ES
dc.subjectadaptación de materialeses_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titlePropuesta de mejora para la enseñanza de los números en Educación Especiales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES

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