Laboratorio de experiencias: el atelier en el aula.

Abstract

El presente trabajo busca trabajar la metodología Reggio Emilia en el aula, a través de la creación de una propuesta de intervención basada en la creación de un laboratorio de experiencias, un lugar en donde los alumnos del primer curso del segundo ciclo de educación infantil podrán desarrollar su imaginación y creatividad libremente, experimentando y descubriendo por ellos mismos. Para lograr su realización, hemos necesitado de la lectura y conocimiento sobre la obra del pedagogo Loris Malaguzzi. También nos hemos centrado en la búsqueda y saber de los conceptos clave en la metodología Reggio como el atelier, los espacios, el papel del atelierista,… nociones necesarias para poder llevar a cabo esta metodología de una manera fructífera. Una vez adquiridos los conocimientos necesarios hemos realizado una unidad didáctica en la cual se ha puesto de manifiesto la importancia que tiene el niño como protagonista de su propio aprendizaje. Dejarle espacio para crear, aprender con todas sus capacidades y expresarse con distintos lenguajes.