Propuesta Didáctica basada en un taller de sumas y restas a través de la gamificación en 1º de Educación Primaria

Abstract

Los conceptos matemáticos forman parte de nuestra vida diaria por lo que forman un aspecto muy importante, los cuales, nos ayudan a resolver problemas y a tomar decisiones en nuestra vida cotidiana. Los alumnos adquieren diferentes estrategias que les permiten poner en práctica todo lo aprendido en su día a día. El objetivo general de este trabajo es analizar en qué consiste el cálculo mental y diseñar una propuesta didáctica donde se trabaje el concepto de suma y resta vinculado siempre con el entorno más cercano de los alumnos partiendo de una metodología lúdica como es la gamificación. Esta propuesta didáctica está dirigida a los alumnos de primero de Educación Primaria. Con esta propuesta, se espera conseguir acercar a los alumnos a los conceptos matemáticos a través del juego y situaciones cotidianas adquiriendo de esta forma el concepto de cálculo mental, eliminando el mito de que las matemáticas son muy difíciles e incorporando en el proceso de enseñanza – aprendizaje metodologías activas.