Interculturalidad y TIC en un aula de tercero de Educación Infantil

Abstract

Nos encontramos en un mundo globalizado en el que se producen cambios a gran velocidad. La escuela es un punto de encuentro social donde debemos fomentar la integración y la convivencia de las distintas culturas existentes en el aula a través de prácticas innovadoras y lo suficientemente motivadoras y significativas como para crear una escuela inclusiva y para todos. Con esta propuesta de intervención se pretende favorecer la integración de los niños inmigrantes con los niños españoles, en un aula de tercero de infantil del Colegio "El Salvador" situado a las afueras de Madrid. En dicha clase, la proporción de niños extranjeros es bastante elevado y se puede observar cómo se han ido separado del resto del grupo, llegando a relacionarse sólo entre ellos.