Análisis de la persistencia estudiantil en el primer año de la Educación Superior en un contexto socio-académico desfavorable. El caso de Rivera, Uruguay

Abstract

El texto que aquí se inicia contiene los aspectos constitutivos de la trayectoria y resultados de una investigación que empezó a desplegarse hace más de cuatro años y que, de tanto abrirse, fue necesario cerrar, con bastante renuencia e, inevitablemente, algo de discrecionalidad: todo debe tener un final. No es, entonces, un producto acabado (en rigor, ningún texto lo es: las obras no se acaban, se abandonan, sentenció Valéry) sino la materialización discursiva y provisional, más o menos cristalizada, de los aspectos narrables de esa trayectoria, aquello que emerge por encima de la línea de flotación de un témpano que, a pesar de su corpulenta apariencia, está en movimiento (no a la deriva sino en deriva).