Sondeo sobre la influencia del entorno físico exterior de la escuela en el juego que realiza el alumnado de primaria en Errenteria

Abstract

La influencia del entorno en el niño ha sido investigada por diferentes psicólogos, pedagogos y profesionales de la educación. Sin embargo, en este trabajo vamos a conocer la opinión del profesorado sobre el entorno físico o el patio que rodea a la escuela. El patio es un lugar en la escuela que poca atención se pone a la hora de planificarlo y nutrirlo de elementos. Es el lugar donde mayoritariamente el alumnado juega libremente y los profesores, observando estos juegos pueden obtener información adicional acerca de sus alumnos. Es un lugar donde a través de sus juegos pueden crear y poner en práctica conocimientos y habilidades que van obteniendo según se van desarrollando. Es un espacio donde se desarrollan libremente y pueden ser creativos a la hora de realizar sus juegos. Siendo el juego tan importante como lo es en esta etapa, este trabajo que se centra en el grado de personalidad creadora que manifiesta el alumnado de las escuelas de un mismo municipio. Conoceremos las diferencias de este respecto entre los alumnos de centros cuyo patio es también diferente.