Casos de estudio innovadores en la educación formal en Palestina: Resumen, retos y perspectivas de futur

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dc.contributor.authorBurgos, Daniel
dc.contributor.authorAffouneh, Saida
dc.date2021
dc.date.accessioned2022-04-01T11:20:39Z
dc.date.available2022-04-01T11:20:39Z
dc.descriptionPalestinians universities and schools are innovative and committed. They design and implement a diversity of methodologies and technologies to support students and teachers in order to improve their performance and competence achievement. This special issue shows a number of selected case studies with practical and comprehensive work from practitioners.es_ES
dc.description.abstractLas universidades y los colegios de Palestina son innovadores y comprometidos. Diseñan e implementan una diversidad de metodologías y tecnologías para apoyar a los estudiantes y a los profesores, de tal manera que mejoren su rendimiento y sus competencias. Este número especial muestra un número de casos de estudio seleccionados con trabajo práctico y completo realizado por expertos.es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14201/EKS.27332
dc.identifier.issn2444-8729
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/12787
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamancaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 22
dc.relation.urihttps://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/27332es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcontexto de crisises_ES
dc.subjecteducación formales_ES
dc.subjecttecnología educativaes_ES
dc.subjectCOVID-19es_ES
dc.subjectcontext of crisises_ES
dc.subjecteducational technologyes_ES
dc.subjectformal educationes_ES
dc.subjectScopuses_ES
dc.subjectEmerginges_ES
dc.titleCasos de estudio innovadores en la educación formal en Palestina: Resumen, retos y perspectivas de futures_ES
dc.title.alternativeBreakthrough and innovative case studies in formal education in Palestine: Summary, challenges, and future insightses_ES
dc.typearticlees_ES
opencost.publication.doihttps://doi.org/10.14201/EKS.27332
reunir.tag~ARIes_ES

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