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    • Un examen de rendimiento escolar con pruebas objetivas de tipo reducido 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1953)
      El autor se ha enfrentado a la preocupación del día por aquellas obras que pretenden determinar el logro en las materias de la escuela primaria, y, después de plantear estrictamente la cuestión de los exámenes en la escuela, ...
    • El criterio intrínseco en la hipótesis de normalidad dentro de la experimentación didáctico-pedagógica 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1953)
      Cuando en un determinado lugar se inician las investigaciones experimentales, es corriente comenzar con una gran carga de supuestos o hipótesis, inadvertidos casi siempre por el experimentador. Consiste el primero de ...
    • Concepto y sentido de la organización escolar 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1953)
      El sistema de dispersión y tratamiento parcial ha producido una organización escolar que carece de visión unitaria y vínculos de conectividad. Para superar esta situación, el Dr. García Hoz esboza la consideración científica ...