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dc.contributor.authorSanjuán Nájera, Manuel
dc.date1956-07
dc.date.accessioned2019-08-26T07:35:18Z
dc.date.available2019-08-26T07:35:18Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/9034
dc.description.abstractEn nuestro deseo de informar sobre la marcha d e la enseñanza española , como ya hemos venido haciendo en los números 43 y 46 de esta misma Revista, ampliamos aquellos trabajos con los últimos datos, al tiempo que presentamos un pequeño estudio de cada enseñanza por separado , siguiendo su evolución en el pasado y considerando para un futuro próximo su posible proyección, de acuerdo con la tendencia actual de las series .es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 14, nº 55
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xiv/no-55/lecturas-y-escolaridad-de-los-ninos-delincuentes/101400058152/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectlecturases_ES
dc.subjectescolaridades_ES
dc.subjectniños delincuenteses_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLecturas y escolaridad de los niños delincuenteses_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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