El concepto de organización escolar

dc.contributor.author	Sopeña Alcorlo, Andrés
dc.date	1965-01
dc.date.accessioned	2019-07-15T10:04:04Z
dc.date.available	2019-07-15T10:04:04Z
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/8736
dc.description.abstract	Por la relación intrínseca que la organización escolar tiene con el hecho educativo, por una parte, y en cuanto que el hecho educativo es objeto de estudio de las Ciencias de la Educación, por otra, vamos a ir hacia la determinación del concepto de organización escolar considerando las relaciones que la organización escolar tiene con el hecho educativo y las que tiene con las Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 23, nº 89
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xxiii/no-89/el-concepto-de-organizacion-escolar/101400055253/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	organización escolar	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía
dc.title	El concepto de organización escolar	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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