Nº 154, octubre-diciembre 1981: Envíos recientes
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Posibilidades del análisis causal en el estudio de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 10/1981)Desde el concepto tradicional de ciencia como «conocimiento por causa» hasta la moderna investigación experimental científica en la que se manipula la realidad cambiando los objetos de una situación a otra con el fin de ...