Estudio sobre la resiliencia en el alumnado procedente de hogares sustitutos de la facultad de trabajo social Simón Bolívar
Fecha:
2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Este proyecto de investigación, aborda el estudio sobre la resiliencia en el alumnado
procedente de hogares sustitutos de la Facultad de Trabajo Social, los cuales están adscritos
al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (en adelante, ICBF), entendidos como una
instancia de protección, para salvaguardar los derechos e integridad de los niños, niñas,
jóvenes, que delega la autoridad respectiva, la cual busca garantizar las funciones básicas
de la familia. La intencional está fundamentada en identificar el desarrollo del proyecto de
vida, además analizar la resiliencia e incidencia de los hogares sustitutos en el alumnado de
la Facultad de Trabajo Social. El enfoque metodológico se empleó desde lo cualitativo,
buscando comprender el desarrollo vivencial de las participantes, frente al reconocimiento
de sus experiencias, logrando dimensionar la incidencia de los hogares sustitutos, además
del programa de formación profesional de Trabajo Social para potencializar la resiliencia,
para la materialización de su proyecto de vida. Se emplea como instrumento de recolección
de información la entrevista a profundidad, la cual aborda cuatro categorías de análisis:
Proyecto de Vida, Trabajo social, Resiliencia y Hogares Sustitutos. El proceso de análisis
de la información se realizó mediante el análisis matricial, donde se saturó la información,
llevando a producir relatos que luego fueron sintetizados mediante un proceso de
triangulación. Se concluye que el proceso de formación en Trabajo Social de los alumnos
pertenecientes a hogares sustitutos resultó un elemento vital para resignificar el proyecto
de vida y la necesidad inherente del ser humano en el desarrollo de la resiliencia, la cual
funciona como un mecanismo de protección y movilización de capacidades y habilidades
innatas que se desarrollan a lo largo de la vida del ser humano.
Descripción:
This research project addresses the study on resilience in students from substitute homes
of the Social Work faculty, which are attached to the Colombian Family Welfare Institute
(ICBF), understood as an instance of protection, to safeguard the rights and the integrity of
children, young people, who delegates the respective authority, which seeks to guarantee
the basic functions of the family. The intention is based on identifying the development of
the life project, as well as understanding the resilience and incidence of substitute homes in
the students of the Social Work faculty. The methodological approach was used
qualitatively, seeking to understand the experiential development of the participants, as
opposed to the recognition of their experiences, managing to measure the incidence of
substitute homes, in addition to the professional training program of Social Work to
strengthen resilience, as opposed to the for the materialization of your life project. An indepth
interview is used as an instrument for gathering information, which addresses four
categories of analysis: Life Project, Social Work, Resilience and Substitute Households.
The process of analyzing the information was done through matrix analysis, where the was
saturated, leading to the production of stories that were later synthesized through a process
of triangulation. It is concluded that the process of training in Social Work of the students
belonging to substitute homes was a vital element to resignify the life project and the
inherent need of the human being in the development of resilience, which functions as a
mechanism of protection and mobilization of innate abilities and abilities that develop
throughout the life of the human being.
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