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Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: Una guía práctica
(Universidad Internacional de La Rioja, 09/2017)¿Cuántos centros educativos evalúan la competencia y el potencial de sus alumnos para personalizar su educación? ¿Cuántos identifican y analizan de manera periódica a sus alumnos más capaces? ¿Se perjudica el futuro de ...