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La escuela que necesitamos
| dc.contributor.author | Carabante, Josemaría | |
| dc.date | 2012-12 | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-20T14:40:15Z | |
| dc.date.available | 2017-07-20T14:40:15Z | |
| dc.identifier.issn | 1130-0426 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/5233 | |
| dc.description | Uno de los pilares del desarrollo social y económico es, sin lugar a dudas, la educación. Pero desgraciadamente constituye también un ámbito que siempre ha sido susceptible de manipulación ideológica. No es de extrañar que se hayan sucedido, en la mayoría de los países, cambios significativos en la enseñanza tras la llegada de un cambio político. Junto con la ideología política, que trata de adoctrinar, tal vez con el fin de cosechar votos futuros y ganar adeptos que consoliden al cabo del tiempo sus mayorías, se ha introducido también cierta ideología pedagógica, mucho más inicua que la anterior, ya que en ella los expertos han tratado de controlar el desarrollo psicológico del niño, determinando qué capacidades son importantes y cuáles no. | es_ES |
| dc.description.abstract | Reseña del libro "La escuela que necesitamos" de E. D. Hirsch, por Josemaría Carabante. Ediciones Encuentro, Madrid, 2012, 446 págs. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Nueva Revista | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;nº 141 | |
| dc.relation.uri | http://www.nuevarevista.net/articulos/la-escuela-que-necesitamos | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | cultura | es_ES |
| dc.subject | libros | es_ES |
| dc.subject | educación | es_ES |
| dc.subject | Nueva Revista | es_ES |
| dc.title | La escuela que necesitamos | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~NUR | es_ES |
