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dc.contributor.authorCanel, María José
dc.date2012-12
dc.date.accessioned2017-07-20T14:08:42Z
dc.date.available2017-07-20T14:08:42Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5225
dc.description.abstractLa implantación en las universidades del llamado Plan Bolonia es solo uno de los pilares del Espacio Europeo de Educación Superior, que completa así el proceso de armonización de los estudios universitarios. El reto que la universidad europea tiene por delante no es solo conciliar los diversos modelos de estudios, sino hacer comprender a la ciudadanía la importancia social de la universidad. Para ello, comprometidos con la calidad de los estudios universitarios, todos los países de la Unión diseñan programas de evaluación de la calidad que, a juicio de María José Canel, tendrían que prestar más atención a los resultados y no centrarse tanto en los procesos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNueva Revistaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 141
dc.relation.urihttp://www.nuevarevista.net/articulos/en-busca-de-la-confianza-en-la-evaluacion-de-las-universidadeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthumanidadeses_ES
dc.subjectuniversidades_ES
dc.subjectcriterios de evaluaciónes_ES
dc.subjectrankingses_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.titleEn busca de la confianza en la evaluación de las universidadeses_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~NURes_ES


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