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dc.contributor.authorSalaburu, Pello
dc.date2014-12
dc.date.accessioned2016-10-28T08:30:28Z
dc.date.available2016-10-28T08:30:28Z
dc.date.issued2016-10-28
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4432
dc.description.abstractNo es del todo cierto que Bolonia no haya funcionado —de hecho, los planes de estudio se han adecuado ya a las directrices comunes que emanan de lo que se conoce como «Proceso de Bolonia»—, pero sí creo que el camino recorrido en estos años se podía haber hecho con un poco más de sentido común. Se habrían evitado muchos problemas. En las líneas que siguen señalaré algunos de los factores que, a mi juicio, han entorpecido de modo extraordinario la puesta en marcha del proceso.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthumanidadeses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectuniversidades_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.title¿Por qué no ha funcionado Bolonia?es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~NURes_ES


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