Envíos recientes 

2002: Envíos recientes

Mostrando ítems 16-18 de 24

    • Estructura y límites gnoseológicos de la “investigación-acción crítica” 

      Rodríguez Neira, Teófilo (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)
      Este trabajo pretende estudiar la estructura básica en la que se apoya la investigación- acción para intervenir en las prácticas escolares. Hay en ella varias corrientes y orientaciones. Todas presentan una concepción de ...

    • Humanismo pedagógico en la España Contemporánea (1875-1951) 

      Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)
      Con la Restauración de la Monarquía en España (1875) y a partir de la Constitución de 1876 surgen dos corrientes de humanismo pedagógico: a) el institucionista-republicano, que tiene su origen y curso en la Institución ...

    • La pedagogía teológica en Edith Stein (1891-1942) 

      Vilanou Torrano, Conrad (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)
      En este artículo se presenta una síntesis del pensamiento educativo de Edith Stein. Después de convertirse al catolicismo fue profesora en el Instituto Alemán de Pedagogía Científica de Münster (1932-1933), hasta que fue ...