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dc.contributor.authorOrtega Navas, Mª del Carmen
dc.date2011-05-31
dc.date.accessioned2016-07-28T14:59:58Z
dc.date.available2016-07-28T14:59:58Z
dc.date.issued2016-07-28
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3830
dc.description.abstractLas nuevas tecnologías en la actual sociedad del conocimiento se han convertido en una señal de progreso, mejora y calidad que condicionan nuestras vidas y tienen un papel esencial en la educación a lo largo de la vida. En el presente artículo presentaremos las nuevas tecnologías como un instrumento innovador en el ámbito de la educación a lo largo de la vida que han revolucionado en gran medida la praxis educativa al convertirse éstas en una herramienta de apoyo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Así, resaltaremos cómo el uso de las tecnologías ha ocasionado cambios en el rol del docente y del alumno, e incitaremos a la reflexión sobre las ventajas y críticas del uso de las nuevas tecnologías como recursos formativos, de desarrollo humano, de oportunidades e integración social en la educación actual.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecttecnologíases_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectdocentees_ES
dc.subjectinnovaciónes_ES
dc.subjectsociedad del conocimientoes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLas nuevas tecnologías como instrumentos innovadores de la educación a lo largo de la vidaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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