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Mostrando ítems 1-2 de 2

    • Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: Una guía práctica 

      Pfeiifer, Steven I (Universidad Internacional de La Rioja, 09/2017)
      ¿Cuántos centros educativos evalúan la competencia y el potencial de sus alumnos para personalizar su educación? ¿Cuántos identifican y analizan de manera periódica a sus alumnos más capaces? ¿Se perjudica el futuro de ...

    • The Flipped Learning: Guía "gamificada" para novatos y no tan novatos 

      Martín R, Déborah; Calvillo, Antonio J.; Tourón, Javier (Universidad Internacional de La Rioja, 2017)
      Explica Javier Tourón en el prólogo de "The Flipped Learning" que la escuela y el aprendizaje ya no pueden seguir siendo lo que eran, pues las necesidades de la sociedad y del entorno laboral han cambiado enormemente. La ...