La lectura de los clásicos como recurso formativo

dc.contributor.author	de Navascués, Santiago
dc.date	2022-06
dc.date.accessioned	2024-07-24T08:12:31Z
dc.date.available	2024-07-24T08:12:31Z
dc.identifier.issn	1130-0426
dc.identifier.issn	2660-5090
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/16974
dc.description.abstract	La educación no hace necesariamente recto al ser humano. Sin embargo, siempre proporciona un contexto adecuado para su desarrollo, según señala José María Torralba, catedrático de Filosofía Moral y Política en su último ensayo, "Una educación liberal. Elogio de los grandes libros". ¿Cómo recuperar el interés por la lectura en un mundo consumido por la prisa y las distracciones? "Una educación liberal" demuestra que los grandes libros no solo son magníficos transmisores de cultura, sino también una forma de forjar el (buen) carácter de las personas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Nueva Revista	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;nº 181
dc.relation.uri	https://www.nuevarevista.net/la-lectura-de-los-clasicos-como-recurso-formativo/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Nueva Revista	es_ES
dc.subject	Tucídides	es_ES
dc.subject	clásicos	es_ES
dc.subject	Santiago de Navascués	es_ES
dc.subject	José María Torralba	es_ES
dc.title	La lectura de los clásicos como recurso formativo	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	NUR	es_ES

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