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La comunicación asertiva intrafamiliar como propuesta para promover el desarrollo integral en la infancia y la adolescencia
| dc.contributor.author | Carrasco-Balmaceda, Rita Sofía | |
| dc.date | 2022-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-17T07:48:05Z | |
| dc.date.available | 2023-02-17T07:48:05Z | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/14197 | |
| dc.description | For the human being, the first years of existence shape – to a great extent – the person's capacity for future development. This statement depicts the importance of family, which is- the first source of socialization and personal promotion, – as it provides all of its members – especially those who are in the stage of childhood and adolescence – with a family environment that enhances their own personal growth. In this context, family is the best mean for the integral promotion of the person. This work we contribute with the design of a project that allows families to improve an element that is a key element in the construction of family environments which favor an integral development: assertive communication. Although the workshops designed can be applied to any type of family, our study has focused especially on those that are hardest hit by poverty, given that this fact predisposes them to more domestic violence situations. | es_ES |
| dc.description.abstract | Para el ser humano los primeros años de existencia moldean – en gran medida – la capacidad de desarrollo futuro de la persona. De esta afirmación se desprende la importancia de que la familia – primera fuente de socialización y promoción personal – sea capaz de proveer a todos sus miembros – especialmente a aquellos que se encuentran en la etapa de la infancia y la adolescencia – un ambiente familiar que potencie el propio crecimiento personal. Cuando esto es así, puede decirse que es el mejor medio de promoción integral de la persona. En este trabajo aportamos el diseño de un proyecto que permita a las familias mejorar un elemento que se constituye en pieza clave en la construcción de ambientes familiares que favorezcan un desarrollo integral: la comunicación asertiva. Aunque los talleres diseñados pueden aplicarse a cualquier tipo de familia, nuestro estudio se ha centrado especialmente en aquellas que son más duramente golpeadas por la pobreza ya que ésta las predispone a más situaciones de violencia intrafamiliar. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | familia | es_ES |
| dc.subject | infancia y adolescencia | es_ES |
| dc.subject | comunicación asertiva | es_ES |
| dc.subject | violencia familiar | es_ES |
| dc.subject | pobreza | es_ES |
| dc.subject | family | es_ES |
| dc.subject | infancy and adolescence | es_ES |
| dc.subject | assertive communication | es_ES |
| dc.subject | family violence | es_ES |
| dc.subject | poverty | es_ES |
| dc.subject | Grado en Trabajo Social | es_ES |
| dc.title | La comunicación asertiva intrafamiliar como propuesta para promover el desarrollo integral en la infancia y la adolescencia | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~GTS | es_ES |
