Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje

Bueno, David

dc.contributor.author	Bueno, David
dc.date	2019-02
dc.date.accessioned	2022-05-12T09:37:03Z
dc.date.available	2022-05-12T09:37:03Z
dc.identifier.issn	1130-0426
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/13089
dc.description.abstract	Los nuevos entornos digitales y virtuales influyen de forma decisiva en todos los procesos de aprendizaje y de memoria y, por tanto, en las prácticas educativas de la universidad. En el artículo se ofrece a los profesionales de la enseñanza una serie de reflexiones sobre la neurociencia aplicada a la educación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Nueva Revista	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;nº 167
dc.relation.uri	https://www.nuevarevista.net/cerebros-digitales-la-neurociencia-del-aprendizaje/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	modelo educativo	es_ES
dc.subject	neurociencia y aprendizaje	es_ES
dc.subject	Nueva Revista número 167	es_ES
dc.subject	universidad 2019	es_ES
dc.subject	Nueva Revista	es_ES
dc.title	Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~NUR	es_ES