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    Listar por tema "social and emotional learning"

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      • A Framework for Developing Social and Emotional Learning (SEL) in Pre-primary CLIL 

        Mortimore, Louisa (Springer International Handbooks of Education, 2023)
        Social and emotional learning (SEL) is the process of acquiring the competences to recognise and manage emotions and develop prosocial skills. Extensive research suggests that effective SEL interventions in pre-primary ...
      • Carácter y hábitos para el aprendizaje: definición y proyecto de medición 

        Bofarull, Ignasi de (Revista Española de Pedagogía, 01/01/2019)
        Este trabajo estudia cómo influye el carácter, los hábitos y la actitud del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hasta hace poco la educación del carácter constituía un asunto de educación moral y cívica. ...
      • CLIL and Social and Emotional Learning in Early Bilingual Education: Compatible and Mutually Beneficial 

        Mortimore, Louisa (Journal of Language Teaching and Research, 2023)
        This article focuses on a key issue for the holistic education of the young child in the bilingual classroom: the optimal development of social and emotional competence when learning takes place in another language. Social ...
      • Impact of the moon physical education program on the socio-emotional competencies of preadolescents 

        Luna, Pablo; Cejudo, Javier; Piqueras, José A.; Rodrigo-Ruiz, Débora ; Bajo, Miriam; Pérez-González, Juan-Carlos (MDPI, 2021)
        Few studies have analyzed emotional educational experiences through physical education interventions. The objective of this study was to evaluate the effects on socio-emotional competencies of a physical education intervention ...
      • Inclusive Plurilingual Classrooms. Teacher Awareness, Climate, and Social and Emotional Learning: Recommendations for Practice in CLIL and Beyond 

        Mortimore, Louisa (IGI Global, 2024)
        The shift of plurilingual and bilingual streams into mainstream education has highlighted the need for inclusive teaching practices to support learning in diverse contexts. While research evidences the need for improved ...

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