Listar Área de Educación por título
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La familia en la escuela: barreras y condicionantes para una participación efectiva.
(2012)Con este trabajo se pretende analizar las dificultades y barreras que encuentran las familias hoy en día para poder implicarse y participar de una forma efectiva y real en las escuelas. Para ello se ha recogido la opinión ... -
La familia entra al aula de Infantil. Una realidad posible.
(19/09/2014)El presente trabajo pretende abordar el debate que existe hoy día: la relación entre familia y escuela; y poner de manifiesto la necesidad de establecer puentes de comunicación y confianza entre ambas instituciones para ... -
Familia y tecnología como herramientas para fomentar hábitos lectores en niños de 6 a 8 años
(2012)La lectura se considera fundamental para la formación integral del alumnado, pero aún hoy en día, los docentes se encuentran con el problema de que gran cantidad de alumnos no comprende adecuadamente cuando lee, lo que ... -
La farándula Olotense: aplicaciones didácticas de la cultura popular en Educación Infantil.
(2012)El proyecto aborda el tema de la cultura popular en un contexto muy acotado, una población de la provincia de Gerona, Olot. Dentro del marco cultural se centra en un ámbito concreto, la farándula Olotense. Partiendo de ... -
Fábrica de escritores: una propuesta lúdica para el desarrollo de la expresión escrita en quinto de primaria
(22/10/2013)El aprendizaje de la escritura es un aspecto de gran relevancia que hay que fomentar, ya que es una de las habilidades lingüísticas y uno de los elementos fundamentales que los alumnos necesitan para adquirir el conjunto ... -
La Felicidad y el rendimiento académico en los niños
(02/07/2013)En el presente trabajo se revisan distintos argumentos sobre el concepto de “Felicidad”, así como de los efectos de la educación sobre el estado de bienestar, desde los autores clásicos hasta autores en la época ... -
El fenómeno del bullying: una comparación de dos protocolos de intervención en el País Vasco
(30/01/2015)Este trabajo tiene como objetivo abordar el fenómeno del bullying mediante la comparación de dos protocolos de actuación llevados a cabo en el País Vasco para intervenir en esta problemática. Para la consecución de este ... -
Las festividades como fomento de la cultura popular de Mallorca en Primaria
(29/01/2014)La propuesta de intervención educativa planteada pretende dar respuesta a la problemática manifestada por el grupo de tutores del colegio público Es Cremat de Vilafranca de Bonany (Mallorca). Debido a la glocalización ... -
La figura del vetllador en tres escuelas de Blanes (Girona): una propuesta de mejora
(2013)En este trabajo se lleva a cabo un análisis de la situación actual en cuanto a la atención al alumnado con necesidades educativas especiales por parte de los vetlladores y vetlladoras en tres escuelas públicas de la localidad ... -
La Filosofía aplicada a la Expresión Plástica en Educación Infantil
(05/02/2015)En este Trabajo de Fin de Grado se expone una nueva metodología, la filosofía, para aplicar en el ámbito de la Expresión Plástica en Educación Infantil. Uno de los objetivos principales del trabajo es profundizar sobre el ... -
Un físico de cuento
(31/05/2023)Este TFG, tiene por finalidad implementar un proyecto de aula para favorecer las relaciones interpersonales, de los niños de 5 a 6 años, y desarrollar en el alumnado la capacidad de fomentar el gusto por la lectura, así ... -
Flipped Classroom aplicado a la enseñanza de la estadística en 6º de Primaria
(13/09/2018)En la sociedad actual, en la que el acceso a la información es ilimitado y el entorno enormemente cambiante, ya no tienen cabida las metodologías que sitúan al docente como única fuente de conocimiento. Necesitamos formar ... -
Flipped Classroom y Chromebook en la asignatura de Educación Musical de sexto de primaria
(07/03/2019)Las nuevas tecnologías y los nuevos métodos de enseñanza suponen dos aspectos imprescindibles a considerar en las aulas de hoy en día, debido a su carácter novedoso y atractivo para los estudiantes. Es por esto que hoy, ... -
Fluir con el teatro: un recurso pedagógico para el desarrollo de la Educación emocional en sexto de primaria
(30/01/2015)En este trabajo se presenta una propuesta pedagógica tomando el teatro como recurso para el desarrollo de las habilidades propias de la inteligencia emocional, dirigido a los educandos de sexto grado de primaria. En su ... -
Fomentando el desarrollo del pensamiento matemático en la Escuela Infantil a partir de propuestas de psicomotricidad fina
(01/07/2021)Las matemáticas informales son las primeras matemáticas que se encuentran los niños y niñas en la Escuela Infantil de 0-3 años. A partir de sus propias experiencias cotidianas en el día a día, van a hacer que en un futuro ... -
Fomentando el hábito lector en tercer curso de Educación Primaria
(2012)Este trabajo trata sobre la importancia que tiene la lectura hoy en día y en él se proponen variadas y creativas estrategias para dedicar tiempo a la lectura con el fin de que los niños descubran que la lectura no solo se ... -
Fomentar el hábito lector a través del cómic
(27/01/2015)Este trabajo pretende aumentar la práctica lectora en los niños utilizando el cómic como recurso didáctico. Uno de los objetivos principales que se debe desarrollar en Educación Primaria es el fomento a la lectura, y por ... -
Fomentar el lenguaje oral a través de los oficios en Educación Infantil
(24/06/2016)La siguiente propuesta de intervención está centrada en el desarrollo del lenguaje oral del niño y su evolución, dando importancia a la observación por parte del docente en la evolución de este proceso y siendo fundamental ... -
Fomentar la inclusión del alumnado rumano en las aulas de educación infantil mediante la metodología por proyectos
(14/02/2014)En el presente trabajo de fin de grado hemos desarrollado una propuesta de intervención con el fin de favorecer la integración del alumnado rumano en un aula de 5 años de un colegio público de Guipúzcoa. En un comienzo ... -
Fomento de la comprensión lectora mediante la Enseñanza Recíproca en alumnos de 5º de Primaria.
(10/07/2022)La comprensión lectora es la habilidad de otorgar sentido a lo que se lee, comprendiendo de forma global el texto escrito. Es un proceso cognitivo complejo que requiere la puesta en práctica de estrategias cognitivas y ...