Listar Área de Educación por título
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La atención e integración del alumnado con necesidades educativas especiales en los centros de educación infantil en Navarra
(2012)El presente trabajo aporta una revisión bibliográfica e histórica acerca del tema de las necesidades educativas especiales, del tratamiento que han tenido las personas con deficiencias a lo largo de la historia hasta la ... -
La atención educativa a los alumnos de altas capacidades en la etapa de Educación Primaria desde el marco de la inclusión.
(31/01/2014)El propósito de este Trabajo Final de Grado (TFG) es realizar una análisis teórico de la situación actual del alumnado considerado de Altas Capacidades Intelectuales (en adelante AACC) en el marco de la escuela inclusiva ... -
La audición activa en Segundo Ciclo de Educación Infantil (5 años)
(05/03/2015)Este Trabajo de Fin de Grado está enfocado hacia la mejora de las clases de música en Educación Infantil a través del trabajo mediante audiciones activas. Con él se pretende trabajar distintas audiciones musicales y la ... -
Un aula de cuento
(09/06/2022)Desde tiempos remotos, hay constancia de la necesidad de contar historias, de socializar, de expresar todo lo que se ve y lo que se siente. Esta era la forma que existía de comunicarse, de transmitir sus conocimientos. Se ... -
Las Aulas Hospitalarias: un análisis pedagógico inclusivo
(05/06/2013)La presente investigación educativa pretende analizar las características y metodologías que se llevan a cabo dentro de las aulas hospitalarias de unos centros clínicos en concreto. Encontramos como puntos de interés las ... -
Aulas que comparten: un proyecto que facilita el encuentro
(20/06/2017)La familia es el principal núcleo de socialización del alumno, su influencia en la construcción de la identidad de la persona parece tener gran relevancia en su desarrollo. Es por ello oportuno, establecer espacios de ... -
Aumentar la conciencia ambiental del alumnado de tercero de Educación Infantil mediante actividades en entornos naturales
(07/01/2022)Los niños y niñas que viven hoy en día en las ciudades cada vez pasan más tiempo encerrados en aulas o habitaciones sin tener contacto con la naturaleza. Tampoco tienen desarrollada una la conciencia ambiental tan necesaria ... -
El autismo y las TIC en el aula de Educación Primaria
(20/02/2015)Con este trabajo fin de grado se pretende realizar un acercamiento al trastorno del espectro autista, con el objetivo de lograr una respuesta a los diferentes comportamientos de los niños con autismo. Para ello, se plantea ... -
Autoconcepto matemático y problemas verbales. Un binomio para 4º de Educación
(2012)Las matemáticas constituyen una materia escolar con una fuerte carga social, a su vez influenciada por las valoraciones y creencias que uno tiene de sí mismo con respecto a su desempeño. Por tanto se puede considerar que ... -
El autoconcepto y la autoestima a través de la expresión plástica
(22/07/2016)Con la presente propuesta didáctica se pretende trabajar sobre la mejora del autoconcepto y la autoestima en el aula de infantil (5 años) a través de la expresión plástica. Para ello se utilizarán obras de artistas famosos, ... -
La autoestima en niños de 4-5 años , en la familia y en la escuela
(20/07/2014)El Trabajo de Fin de Grado trata de un inicio a la investigación sobre la autoestima en niños de 4 y 5 años, en los ámbitos más cercanos a ellos, la escuela y la familia. El marco teórico consta de la explicación de la ... -
Autoestima y rendimiento académico: un estado de la cuestión
(27/06/2014)En este trabajo se hace una revisión bibliográfica profunda para explicar la relación entre autoestima y rendimiento académico en Educación Primaria. Según los autores consultados, es la familia la que inicia a los niños ... -
Autoestima y rendimiento académico: un estudio aplicado al aula de educación primaria
(2012)Este trabajo analiza la posible relación entre autoestima y rendimiento escolar. Veinticinco alumnos tomaron parte de la investigación y el instrumento utilizado, además de la observación y las calificaciones, ha sido el ... -
Autorregulación de la ira en edad infantil. Un estudio de casos desde una perspectiva contextual-funcional.
(27/06/2013)La autorregulación de las emociones es la capacidad que tiene un sujeto para controlar sus respuestas ante pensamientos, emociones, impulsos, etc. Siendo así, y concretamente en la emoción de la ira, es muy importante ... -
Aventura Medieval: una propuesta de Situación de Aprendizaje para 5º de Educación Primaria desde el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
(03/07/2023)Este Trabajo de Fin de Grado propone una de Situación de Aprendizaje que integra de manera innovadora las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. El proyecto planteado ... -
El álbum como herramienta pedagógica: propuesta para la mejora de la identidad personal
(18/02/2014)El álbum es un soporte de lectura que ofrece magníficas oportunidades de aprendizaje; sin embargo, aun siendo un prolífico producto editorial, no es contemplado como recurso pedagógico habitual en las aulas. Los álbumes ... -
El álbum ilustrado como soporte artístico para desarrollar el gusto por la literatura
(25/01/2018)El presente trabajo de fin de grado tiene como objeto elaborar un proyecto educativo de carácter didáctico, dirigido a alumnos del último curso de educación infantil, que permita explorar las ventajas del uso de la ... -
El álbum ilustrado: proyecto para favorecer la expresión oral y la creatividad en 5º de Primaria
(15/02/2018)En este Trabajo de Fin de Grado se propone un proyecto educativo cuyo objetivo principal es fomentar la expresión oral y la creatividad a partir del álbum ilustrado, destinado a alumnos de quinto de Educación Primaria. ... -
El álbum ilustrado: recurso de animación lectora en Infantil
(20/06/2022)Hoy en día la literatura infantil tiene un papel principal en el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño y, a parte de producir un efecto lúdico, favorece el desarrollo de la creatividad y de las habilidades del ... -
El Álbum Ilustrado: una respuesta a las diferencias individuales en el desarrollo del lenguaje.
(2012)Este trabajo parte de la observación dentro del aula de los diferentes ritmos en el desarrollo del lenguaje en los alumnos de cinco años. Para compensar esta situación proponemos el Álbum ilustrado como herramienta para ...