Buscar
Mostrando ítems 71-80 de 124
El alumno disléxico en la clase de Biología y Geología de 4º de Educación Secundaria. Propuesta metodológica
(2015-01-16)
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta al 10% de la población y que acompaña durante toda la vida al individuo, si bien las dificultades más significativas se presentan durante la ...
Conocimiento sobre Lactancia Materna en el alumnado de primer curso de Auxiliares de Enfermería. Valoración de la eficacia de un Taller teórico-práctico para corregir preconceptos erróneos y mejorar el nivel de conocimientos.
(2014-05-15)
La Lactancia Materna (LM) es la mejor alimentación para los neonatos, bebés y niños pequeños. El abandono de la LM por falta de información o apoyo supone un incremento de riesgos para la salud presente y futura de la madre ...
Evolución de la implantación de la coeducación y formación del profesorado en la enseñanza secundaria obligatoria: El caso de la Ikastola Asti Leku, en Portugalete (Bizkaia).
(2014-06-05)
Parece que hoy en día se recogen los frutos de la lucha y el trabajo de largos años
para alcanzar la igualdad de derechos para mujeres y hombres, sin embargo, todavía
se evidencian actitudes y situaciones que continúan ...
Los Laboratorios Virtuales como recurso TAC en la Secundaria Obligatoria. Análisis y propuesta de aplicación de Phet interactive simulations en un aula de 4º de ESO
(2014-05-13)
La sociedad actual está caracterizada por el creciente desarrollo que las nuevas tecnologías están experimentado en numerosas ámbitos de la sociedad. Este aspecto pone de manifiesto la necesidad de adaptar los procesos de ...
Relación entre los hábitos familiares y el rendimiento académico en alumnos de 3º de ESO en Ciencias Naturales
(2014-12-19)
El objeto de la presente investigación es el estudio de la relación existente entre los
hábitos familiares y el rendimiento académico de los alumnos. Dicho estudio se
realiza mediante el examen del marco teórico y su ...
Estudio exploratorio sobre el uso de la Plataforma Fronter en la enseñanza de las Ciencias en el I.E.S Forat del Vent (Barcelona)
(2014-02-28)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en todos los ámbitos
de la sociedad. Esto ha hecho necesario desarrollar una competencia digital en los alumnos
para prepararlos para la vida en sociedad. ...
La Teoría de las Inteligencias Múltiples como enfoque alternativo a la educación científica actual: análisis, revisión, exploración y propuesta didáctica.
(2014-01-31)
La finalidad de este trabajo es analizar la situación actual de la educación científica
en España, su problemática, y proponer la Teoría de las Inteligencias como un
enfoque alternativo. Para ello se ha llevado a cabo ...
La Educación Ambiental como recurso para la adquisición de Competencias Básicas en E.S.O.
(2014-09-12)
La Ley orgánica, 2/2006, de Educación (LOE), introdujo por primera vez las
Competencias Básicas en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
con el objetivo de desarrollar en los educando una serie de ...
Aspectos característicos y diferenciales de la pedagogía Waldorf: una investigación a partir del período especial de Embriología Humana, en la especialidad de Biología de 1º de Bachillerato
(2014-09-12)
Tan importante como la atención a la diversidad del alumnado es la diversidad de
criterios educativos y acción metodológica que la apoyan. Sin embargo, el
desconocimiento de la diversidad metodológica existente es un ...
Estudio del impacto de la implantación de los grupos interactivos en un IES del extrarradio de Madrid
(2014-05-05)
La sociedad actual basada en las nuevas tecnologías de la información, ha desplazado a
la sociedad industrial. Es por ello que se establecen como necesarias ciertas habilidades tales
como autonomía, selección y procesamiento ...