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Mostrando ítems 31-40 de 235
Topografía de las relaciones interpersonales en la postmodernidad: amistad y educación
(Revista Española de Pedagogía, 2017-05)
Este artículo considera la amistad como cauce para la acción educativa y fin de la misma, ya que constituye un ingrediente necesario de la vida lograda. Ello requiere estudiar previamente las relaciones interpersonales en ...
La expansión de las enseñanzas medias en la España rural. Los colegios libres adoptados (1960-1980)
(Revista Española de Pedagogía, 2013-05-31)
A comienzos de la década de 1950 las autoridades educativas españolas pusieron en marcha una política de extensión de las enseñanzas medias, con la finalidad de aumentar significativamente el número de estudiantes de ...
Las ideas pedagógicas en la Ortografía castellana de Mateo Alemán
(Revista Española de Pedagogía, 2014-01-31)
Este estudio trata sobre los ideales pedagógicos que aparecen en la Ortografía castellana (1609) de Mateo Alemán; más conocido por ser el autor del Guzmán de Alfarache, la primera novela picaresca reconocida como tal. Al ...
Sobre la necesidad de una reforma universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 2014-01-31)
Se presentan en el artículo algunos aspectos del informe Propuestas para la reforma ymejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español (12 de febrero de 2013), elaborado a propuesta del Ministro de ...
Las nuevas tecnologías y la investigación educativa. El análisis de datos de variables categoriales
(Revista Española de Pedagogía, 2012-01-31)
El objetivo de este artículo es analizar el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la investigación educativa, y más espcíficamente en el análisis de datos categoriales. Desde este punto ...
Perspectiva antropológica de la educación. Visión desde la filosofía dialógica y personalista
(Revista Española de Pedagogía, 2010-09-30)
En este trabajo se subraya la tesis de que la antropología filosófica es imprescindible para acceder a la comprensión de la realidad educativa, que al pertenecer al núcleo mismo del ser humano, resultaría indescifrable sin ...
La transición entre la Escuela de Educación Infantil y la de Educación Primaria: perspectivas de niños, familias y profesorado
(Revista Española de Pedagogía, 2012-09-30)
La transición educativa entre las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria representa para los niños un cambio importante pero que no siempre es contemplado con la consideración que merece. Diversas investigaciones ...
La pedagogía de la alteridad como paradigma de la educación intercultural
(Revista Española de Pedagogía, 2013-09-30)
El autor aborda en este trabajo los diferentes enfoques que han orientado, hasta ahora, la educación intercultural. Se analizan las diferencias conceptuales entre multiculturalismo e interculturalismo y su incidencia en ...
Las revistas científicas en educación y el contexto académico-administrativo. Algunas propuestas de cambio
(Revista Española de Pedagogía, 2018-09)
Este artículo argumenta que la Revista de Educación, y en general, todas las revistas científicas de educación en España, están completamente integradas en el sistema académico administrativo y que las normas que rigen la ...
El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción
(Revista Española de Pedagogía, 2013-01)
En este artículo abordamos el concepto
de función pedagógica para comprender
su identidad, diversidad, especificidad y
complementariedad. Esto marca el significado
de la función pedagógica que se concreta
en la relación ...