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Mostrando ítems 181-190 de 235
Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 2011-09-30)
La investigación ha explorado las formas, grados y estrategias con las que los estudiantes de la Universidad de Sevilla participan en su evaluación. Se ha realizado un estudio descriptivo en el que se aplicaron dos ...
Situación actual de la dirección y gestión de los centros de enseñanza obligatoria en España
(Revista Española de Pedagogía, 2010-09-30)
Situación actual de la dirección y gestión de los centros de enseñanza obligatoria en España El artículo presenta una investigación sobre la situación de la dirección y gestión de los centros escolares en España desarrollada ...
Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 2012-09-30)
En este artículo presentamos un estudio sobre las concepciones acerca de la metodología de enseñanza de una muestra de profesores y profesoras de ciencias de Educación Secundaria en formación inicial, atendiendo a distintos ...
Las Infotecnologías y los Mundos virtuales. Crítica educativa
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
Las infotecnologías son recursos didácticos que motivan hoy a los alumnos que aprenden, ya que la “cultura técnica” que permeabiliza la vida misma de los discentes, y que impregna el contexto social del ambiente en el que ...
El poder formativo de la música
(Revista Española de Pedagogía, 2013-01-31)
Este artículo propone una serie de aportaciones encaminadas a mostrar la forma en la que la experiencia musical puede favorecer el desarrollo personal, más allá del placer inmediato que suscita. La inmersión en las ...
Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario
(Revista Española de Pedagogía, 2012-05-31)
El presente artículo es fruto de una línea de investigación que ha tratado de identificar y explicar cómo se elabora y manifiesta el conocimiento que habilita para un ejercicio competente de la docencia universitaria. Para ...
Identidad y aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía. Análisis en un contexto b-learning en didáctica de la matemática
(Revista Española de Pedagogía, 2011-01-31)
Esta investigación tiene como objetivo caracterizar el aprendizaje del conocimiento profesional del psicopedagogo en un entorno b-learning construido alrededor del análisis de casos sobre la enseñanza de las matemáticas. ...
Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil
(Revista Española de Pedagogía, 2015-01-31)
Se analizaron los cambios establecidos en la competencia matemática temprana de niños en riesgo de presentar dificultades de aprendizaje, utilizando un programa de entrenamiento computerizado para el aprendizaje de habilidades ...
Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
Este estudio revisa los conceptos centrales que la investigación en didáctica de la ciencia propugna hoy para lograr una enseñanza y aprendizaje de las ciencias de calidad, como evidencias para inspirar la formación inicial ...
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1998-2009). II
(Revista Española de Pedagogía, 2011-09-30)
Este artículo de réplica revisa cienciométricamente la producción española en investigación educativa indexada en la base Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters (base del antiguo Institute for Scientific ...