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Mostrando ítems 1-10 de 65
El instituto «San José de Calasanz» de Pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1989-09)
Este artículo es una obra descriptiva sobre la vida y las actividades del Instituto de «San José de Calasanz» de la Pedagogía a lo largo de sus cuarenta años de existencia. El núcleo principal del artículo es la identificación ...
Posible ordenación temática de la pedagogía universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
La pedagogía universitaria se encuentra con muchos problemas y es necesario someterla a un estudio científico, en base a los criterios de toda ordenación científica de materias: ordenación, totalidad potencial y apertura. ...
Desarrollo de la creatividad en el estudiante universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1973-10)
El marco de la cuestión:
Una de las misiones fundamentales de toda la educación, pero especialmente de la educación universitaria, es formar hombres capaces de formularse problemas o dar soluciones originales a los ...
La formación de la persona: puntos de referencia para su estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1994-05)
Este artículo toma su punto de partida en el análisis entre lo técnico y el desarrollo cultural. Esto ha llevado a una situación académica que solo aprecia los temas científicos que implican el daño a la reputación de las ...
Armonización de los tres tipos de programa
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
La consideración aislada de los tres tipos de programa (de asignaturas,
realista y personales), a los que se ha hecho referencia en artículos
anteriores, pudiera llevar a la idea de que se va a una desmembración,
sin ...
Programas personales
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
Tomando como punto de apoyo las necesidades que por el escolar
siente y su interés espontáneo en lo, que de aprovechable tenga para la
formación de su personalidad, surgen los que pueden llamarse programas
personales, ...
Presentación: universidad y vida universtaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
En este volumen se recogen estudios e investigaciones sobre el Seminario de Pedagogía Universitaria, celebrado el 16 y 17 de noviembre de 1984. Si hacemos una pequeña investigación sobre las primeras ideas referidas a la ...
Influencia generalizada de la familia
(Revista Española de Pedagogía, 1978-07)
A lo largo de toda la historia la institución familiar, sean cualesquiera las características que en cada civilización particular revistiese, ha venido realizando su acción educativa, que, en definitiva, no es sino una de ...
Agrupamiento de alumnos
(Revista Española de Pedagogía, 1967-01)
La clasificación de los alumnos tal como se realiza en las instituciones escolares españolas responde al deseo de lograr grupos homogéneos de alumnos que permitan una enseñanza colectiva eficaz. Pero la homogeneidad de los ...
Ley sobre el aumento del vocabulario y sus aplicaciones pedagógicas
(Revista Española de Pedagogía, 1964-07)
Una aspiración común a toda clase de ciencias experimentales es la de expresar de· un modo cuantitativo los fenómenos que constituyen el objeto del estudio... Pero el logro de semejante aspiración presenta muy serias ...