En el presente trabajo se defiende la adaptación curricular de uno de los temas que más recelos y miedos suscita en la sociedad actual: la muerte. Se presenta la muerte, no sólo como un contenido más a tratar en el mundo educativo, sino como un tema “radical” que dota de profundidad, tanto a las áreas de conocimiento como a los temas transversales, puesto que se trata de uno de esos “grandes temas” que se haya implícito, de una u otra forma, en todos los demás. La muerte es tratada como parte de un ciclo natural, y como objeto de reflexión indispensable para una educación para la vida y para el desarrollo de una conciencia más sensible y humanizada.