En un contexto social posmoderno en constante cambio, los Centros Educativos de Primaria deben estar continuamente actualizándose para ofrecer una educación de calidad basada en la igualdad y la equidad. Esta educación de calidad pone de manifiesto la importancia del desarrollo de una dirección eficaz en los centros educativos,que desarrolle las competencias clave y el estilo de liderazgo óptimo para la gestión del centro y el desarrollo de su Proyecto Educativo de Primaria. Así pues, los centros educativos en general y, más concretamente, los centros de nueva creación de Educación Primaria, no pueden estar ajenos a los cambios que la sociedad del siglo XXI demanda con respecto a las nuevas tecnologías, al trilingüismo y al fomento de la lectura. Por consiguiente, la eficacia de un Proyecto Educativo de Centro de Primariaradica en su continua actualización, en la introducción de las innovaciones y mejoras necesarias a través de acciones, proyectos y actividades, para adaptarse a las necesidades de la comunidad educativa, cumpliendo así con sus expectativas.