Este documento resulta de un proceso que tiene por objetivo diseñar y poner en marcha una propuesta de plataforma para fomentar el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes a manera de semillero de investigación para la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN), Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), en el que a partir de un modelo que contemple el contexto de eLearning a nivel universitario, haciendo uso de diferentes tecnologías 2.0 y redes sociales, fomente el aprendizaje colaborativo, desde los enfoques constructivista y conectivista. Una vez activada la propuesta, se realizó un pilotaje cuasi experimental en el que es posible identificar las principales diferencias y similitudes que se presentan entre las formas de trabajo propuestas y las desarrolladas por el grupo Fénix, el semillero Activos ECACEN. Comparativamente se generan críticas y propuestas para retroalimentar, fortalecer y transformar los procesos, robusteciendo así la investigación de la Escuela.