E-aprendizaje-servicio es una metodología pedagógica que promueve el compromiso social en las aulas de Educación Superior. El objetivo principal de este estudio es que los estudiantes universitarios adquieran las competencias de las diferentes materias desde una perspectiva real y práctica 100% online ofreciendo un servicio a la comunidad con el diseño de materiales de lectoescritura educativos digitales que favorezcan la alfabetización inicial. 161 estudiantes universitarios (M = 23.02; DT = 4.78) de la Facultad de Educación crearon herramientas digitales que respondían a las necesidades del profesorado de la etapa de Educación Infantil de dos centros educativos. Para ello, los estudiantes universitarios diseñaron 49 trabajos digitales de iniciación a la lectoescritura. Los resultados indican la satisfacción de todos los colectivos implicados en el e-ApS; concretamente, se observó que los estudiantes universitarios mejoraron la percepción sobre la vinculación teoría-práctica universitaria, la motivación y el aprendizaje. E-ApS extremo o 100% online es una metodología pedagógica eficaz que desarrolla académicamente ciudadanos comprometidos con la sociedad sin limitaciones geográficas.