Este trabajo pretende comparar los Conciertos para trompeta y orquesta de Haydn (1796) y Hummel (1803), analizándolos bajo una óptica triple: análisis formal, técnico-interpretativo y socio-histórico. El objetivo principal de este trabajo es contribuir a que la comunidad de la trompeta alcance un conocimiento lo más completo posible de ambos Conciertos (tanto alumnos como profesionales del instrumento). La metodología que hemos empleado consiste en el diseño de una encuesta dirigida al alumnado de la especialidad de trompeta del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid y del Conservatorio Superior de Música Óscar Esplá de Alicante (a través de la aplicación Google Drive). Igualmente, hemos realizado entrevistas a D. Manuel Blanco (trompeta solista de la Orquesta Nacional de España), D. Emilio José Gómez (profesor de trompeta del Conservatorio Superior de Alicante) y D. Enrique Rioja (profesor de trompeta del Conservatorio Superior de Madrid). Con estos resultados, hemos comparado las encuestas (mediante capturas de pantalla de las gráficas), las entrevistas (información de tipo cualitativa) y el análisis de ambas obras trazado en el Marco Teórico (anotando los aspectos en común y las discrepancias). Los resultados obtenidos han sido plasmados en una tabla (comparando los dos Conciertos), unas gráficas procedentes de las encuestas (mencionadas anteriormente) y un comentario de los aspectos más relevantes de la interpretación de ambas obras (como la edad para comenzar su estudio, el ideal de pureza y transparencia de ambos o la dificultad que tienen, citando algunos pasajes como las tres primeras notas de la interpretación de la trompeta en el primer movimiento de Haydn o la escala ascendente en el registro agudo situada en la sección de desarrollo). Concluimos este trabajo comentando que estos Conciertos son los más significativos dentro del repertorio de la trompeta, por su pureza y su transparencia. Aunque hay alguna discrepancia, todas las personas entrevistadas y el alumnado objeto de la encuesta coinciden en sus comentarios sobre los aspectos principales, como el sonido, estilo, forma, etc.