En este trabajo se abordará la importancia de la biblioteca de aula en el entorno escolar. Inicialmente, se hará énfasis en el origen de las bibliotecas y la legislación colombiana relacionada con el tema, luego se establecerán los parámetros para su conformación, al igual que la tipología de textos que se deben tener como guía para niños y niñas de cinco años. También se retomarán las características de los géneros de la literatura infantil más importantes para tener en cuenta al trabajar en clase con los estudiantes. Finalmente, se realizará una propuesta didáctica, tendrá una pauta para la creación en el aula de una biblioteca con variedad de estrategias para conseguir los libros, tanto de forma física como virtual, considerando la última como un instrumento pedagógico necesario; primero por tener estudiantes que son nativos digitales y en muchas instituciones educativas se cuenta con medios electrónicos que promueven su aplicación; segundo por aportar más materiales de dotación sin costo y finalmente, por brindar más facilidades de acceso cuando no se tienen los recursos o medios suficientes. De igual forma, se incluirán varias actividades en donde participan los estudiantes y las familias en el paso a paso para crear la biblioteca.