“La educación ambiental como elemento transversal en la materia Tecnología”, es una propuesta de intervención mediante la cual se pretende integrar la temática ambiental en el desarrollo de los contenidos del bloque “Tecnología y Sociedad”, de la materia Tecnología en 4º curso de la ESO. Relacionar ambas materias supondrá tratar las repercusiones sociales y económicas de la Tecnología introduciendo la variable ambiental, de manera que los estudiantes puedan desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo que contribuya a su sensibilización, siendo ésta el primer paso para paliar los problemas ambientales instalados en nuestra sociedad. Esta relación servirá además para contextualizar los contenidos y favorecer su adquisición, así como para trabajar el aprendizaje competencial sobre el que se desarrolla nuestro Sistema Educativo. La propuesta, consistente en la realización de una serie de actividades basadas en la autonomía discente, la colaboración entre estudiantes, la responsabilidad y la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, entre otras premisas necesarias para alcanzar los objetivos propuestos y trabajar los contenidos formales, pretende el compromiso social y cívico de los estudiantes con su entorno, al tiempo que incorpora este entorno al centro escolar, como muestra de calidad docente y de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.