El cuerpo, el movimiento y el juego juegan un papel importante en el desarrollo evolutivo y el aprendizaje en la primera infancia. Por este motivo, el presente trabajo pretende reflejar la importancia que tiene la Psicomotricidad en Educación Infantil como medio para favorecer el desarrollo de la personalidad y del pensamiento de los niños y niñas de una manera integral, es decir contemplando su dimensión física, cognitiva, afectiva y social de acuerdo con lo lo establecido en la legislación vigente de Educación. Se ha elaborado un proyecto de intervención desde un enfoque vivenciado con una metodología concreta denominada Práctica Psicomotriz Aucouturier con la intención de ser aplicada a un grupo de segundo ciclo de Educación Infantil.