La educación en valores de coeducación y corresponsabilidad se lleva a cabo desde la familia y desde la escuela. Como maestros se debe buscar una educación con estereotipos y roles del ser humano coherentes a la realidad social que se vive. De ahí que la figura del maestro de educación infantil tenga especial relevancia. Con este TFG se busca indagar en la utilización de un recurso didáctico como es el cuento, así como su reescritura dentro del marco de los roles y estereotipos de igualdad que la sociedad actual demanda y esgrime.