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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1963
    • nº 82-83, abril-septiembre 1963
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    • 1963
    • nº 82-83, abril-septiembre 1963
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    Psicología y pedagogía de la memoria

    Autor: 
    Manzanedo, Marcos F.
    Fecha: 
    04/1963
    Palabra clave: 
    psicología; pedagogía de la memoria; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8831
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxi/no-82-83/psicologia-y-pedagogia-de-la-memoria/101400055814/
    Open Access
    Resumen:
    Muchos escolásticos contemporáneos no conceden la debida importancia a la psicología de la memoria. Sobre todo, no conocen bien la doctrina tomista sobre la memoria, y menos aún las fuentes históricas de dicha doctrina. El dominico canadiense J. CASTONGUAY trata de remediar ambos defectos con la publicación Psychologie de la mémoire (Montréal, 1963), que lleva como subtítulo « Sources et doctrine de la memoria chez Saint Thomas d'Aquin.
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    Nombre: 5 Psicología y Pedagogía de la Memoria.pdf
    Tamaño: 1000.Kb
    Formato: application/pdf
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