ESCUELAS LIBRES DE ACOSO. Desde infantil: “violencia cero”

Abstract

El trabajo que se presenta a continuación versa sobre el acoso escolar y su prevención en la etapa de Educación Infantil. Concretamente, se ha desarrollado una propuesta de intervención práctica que recoge y analiza los principales estudios realizados, centrándose principalmente en edades tempranas. Por otra parte, trata de ofrecer una visión positiva del conflicto y la resolución pacífica de los mismos, en la que se emplean diferentes estrategias. Además, dentro del extenso campo del acoso escolar, se ha tenido en cuenta una nueva línea de investigación: la socialización preventiva relacionada con la violencia de género. De este modo, los alumnos reflexionan sobre conceptos como la amistad, la empatía y la asertividad. Con este pretexto, se ha abogado por el desarrollo de las habilidades sociales, y se ha introducido la educación en valores, así como la implicación de todos los agentes de la comunidad educativa.