El patrimonio cultural marítimo de Conil de la Frontera (Cádiz). Propuesta de unidad didáctica para 2º de Educación Secundaria Obligatoria
Fecha:
06/06/2019Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
A través de esta propuesta se pretender acercar el patrimonio marítimo de Conil de
la Frontera a el alumnado de dicha localidad. Mediante una metodología basada en
aprendizaje basado en proyectos y en trabajo cooperativo, los alumnos de segundo
de Educación Secundaria Obligatoria profundizarán en los contenidos que la
propuesta presenta de manera didáctica y cercana. La introducción del patrimonio
dentro de las aulas es una forma de estudiar el pasado de nuestra localidad a través
de elementos que van mas allá del libro de texto tradicional, elementos que para el
alumnado son muy familiares, pero a la vez muy desconocidos. El estudio del
patrimonio es también una forma de aunar elementos transversales de varias
asignaturas pero que enfocado desde una vertiente puramente histórica pueda
proporcionar al grupo muchos datos sobre la historia local y regional.
Descripción:
Through this proposal we intend to bring the maritime heritage of Conil de la
Frontera to the students of that town. Through a methodology based on learning
based on projects and cooperative work, second year students of Compulsory
Secondary Education will delve into the contents that the proposal presents in a
didactic and close way. The introduction of heritage within the classroom is a way of
studying the past of our locality through elements that go beyond the traditional
textbook, elements that for the students are very familiar, but at the same time very
unknown. The study of heritage is also a way to combine cross-cutting elements of
several subjects, but which, from a purely historical point of view, can provide the
group with many data on local and regional history.
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