• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1964
    • nº 85, enero-marzo 1964
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1964
    • nº 85, enero-marzo 1964
    • Ver ítem

    Estima, respeto y prestigio en la educación

    Autor: 
    Garmendía De Otaola, Antonio
    Fecha: 
    01/1964
    Palabra clave: 
    estima; respeto; prestigio; educación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8753
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxii/no-85/estima-respeto-y-prestigio-en-la-educacion/101400055500/
    Open Access
    Resumen:
    La estructura de la personalidad es estudiada con verdadero interés por los educadores, ya que su tarea es «educan» al hombre, es decir, «integrar» y «plasmar» su persona. Estudio importante a este efecto es conocer la tectónica de la persona en sus líneas generales y en sus funciones específicas. Para realizarlo con mayor eficacia y exactitud se han ideado diversos paradigmas, que, en su forma más generalizada, comprenden estos temas sucesivamente: fondo endotímico, sector externo de la vivencia, estructura superior de la personalidad, tectónica de la personalidad y problemática del inconsciente.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 3 Estima Respeto y Prestigio.pdf
    Tamaño: 5.811Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • nº 85, enero-marzo 1964

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    30
    63
    27
    20
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    7
    23
    7
    4

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Educación plena y madurez humana en la antropología actual 

      Garmendía De Otaola, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1969)
      No es fácil describir la riqueza distintiva y la coherencia de una persona perfectamente educada y completamente madura. Hay tantos medios de desarrollo como individuos en crecimiento y en cada caso el producto final es ...
    • La minoría que prepare la nueva civilización su necesidad y formación 

      Garmendía De Otaola, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 04/1967)
      La civilización es el florecimiento de la humanidad; algo, a la vez, frágil y reciente. Reciente pues sus primeros resplandores no van más lejos de ocho o nueve mil años, cuando la vida del hombre en la tierra está calculada ...
    • Las virtudes humanas en la formación vocacional 

      Garmendía De Otaola, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1971)
      Es imprescindible poner en el frontis de este estudio el problema histórico que afecta a las "virtudes" su esencia y sus cambios. Conocemos el efecto histórico de la variación de las virtudes al correr de los años, que ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja