En el presente documento se desarrolla un proyecto de dirección educativa, enfocado en la Institución Educativa Agrícola San Rosa, de Timbiquí, Cauca, ubicada en la costa pacífica de Colombia. Ante el bajo rendimiento de los estudiantes en las pruebas externas e internas, se vió la necesidad de adelantar un proceso de autoevaluación institucional centrándose en tres de las cuatro áreas de gestión escolar: gestión directiva, gestión académica y gestión comunitaria, fijando como objetivo principal mejorar la calidad educativa en los componentes institucionales, administrativos, pedagógicos, académicos y comunitarios, respondiedo efectivamente a las probelmáticas identificadas en la comunidad en la comunidad educativa. Para esto, se construyó una encuesta y se aplicó a los docentes, padres de familia y estudiantes, se analizaron las características históricas y actuales del contexto educativo y se propone un plan de mejoramiento que involucra a toda la comunidad educativa con el liderazgo y acompañamiento de los directivos. El pplan de mejoramiento detalla ejes de trabajo, objetivos, indicadores, responsables y recursos con un plazo de ejecución durante todo el año lectivo 2018.