• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1988
    • Nº 181, septiembre-diciembre 1988
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1988
    • Nº 181, septiembre-diciembre 1988
    • Ver ítem

    Estructura y naturaleza de la participación educativa

    Autor: 
    Medina Rubio, Rogelio
    Fecha: 
    09/1988
    Palabra clave: 
    educación; participación representativa; participación social; técnica y cultura participativa; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7470
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xlvi/no-181/estructura-y-naturaleza-de-la-participacion-educativa/101400043244/
    Open Access
    Resumen:
    El presente artículo trata de analizar la naturaleza y la estructura del término participación educativa en los centros docentes. Después de esa visión general, el estudio se refiere a la situación española en este momento. Hay razones para resultar, este trabajo servirá para dar una mejor información a quienes son responsables de tomar decisiones en los centros de enseñanza.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 5 Estructura y Naturaleza de la Participación Educativa.pdf
    Tamaño: 3.624Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 181, septiembre-diciembre 1988

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    5
    24
    29
    23
    18
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    2
    34
    74
    85
    18

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Educación y pluralismo político-administrativo 

      Medina Rubio, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 07/1983)
      El presente artículo trata de investigar cuáles son los fundamentos racionales del pluralismo educativo o la democratización de la enseñanza, para detectar los usos y los abusos que se dan en este campo. Partiendo del ...
    • Los derechos humanos y la educación en los valores de una ciudadanía universal 

      Medina Rubio, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 09/1998)
      This study has been undertaken within the context of education for human rights, in order to identify, collect and analyse the values of a multicultural and cosmopolitan education. It is expected that this study will ...
    • Condicionamientos fundamentales del diseño educativo de la institución escolar 

      Medina Rubio, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 04/1985)
      El Diseño educativo de una institución docente, pública o privada, está conceptual y prácticamente condicionado por una serie de factores concurrentes que, profundamente enlazados, le posibiliten, le orienten en una o en ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja