Los programas de diversificación curricular: estudio y propuesta de mejora de caso del colegio Jado Ikastetxea

Abstract

El Programa de Diversificación Curricular es una forma excepcional de cursar 3º y 4º de la ESO, cuando, por diferentes causas, el alumnado se encuentra con dificultades para terminar los estudios básicos y obtener el título de Graduado en Educación Secundaria. La finalidad de este estudio es conocer cómo se lleva a cabo este programa en el colegio Jado Ikastetxea, definir las características de los estudiantes que lo desarrollan, sus impresiones acerca de él y en qué medida les ha ayudado a evitar el fracaso escolar. Además, se analiza la motivación y sensibilización de los docentes, así como su valoración sobre estos programas junto a un análisis sobre la consecución de los objetivos. En definitiva, el objetivo es analizar la eficacia de esta medida de atención a la diversidad en el centro. Una vez obtenidos los resultados se plantea una propuesta de mejor dirigida a superar los puntos débiles del programa de diversificación, para terminar con una valoración general sobre los PDC. Para lleva a cabo este estudio, se ha realizado una investigación de campo en el propio centro, además de pasar un cuestionario al alumnado de estos programas y realizar entrevistas a los docentes implicados en esta medida. La investigación concluye con una reflexión acerca de la eficacia de estos programas donde se analizan los factores que afectan en el cambio de percepción hacia el aprendizaje por parte de algunos alumnos abocados al fracaso escolar.