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    TIC y Emociones en Educación Infantil: Una propuesta didáctica

    Autor: 
    Salazar-Fernández, Rosa María
    Fecha: 
    2018
    Palabra clave: 
    desarrollo; emociones; sentimiento; inteligencia; tecnología; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/6803
    Open Access
    Resumen:
    Las relaciones sociales son vitales para el disfrute de una vida plena, donde la conducta tomada puede favorecer o no un ambiente positivo y cooperativo. En este sentido, las emociones cobran un papel fundamental en la construcción de una buena relación. Para ello, es necesario saber entenderlas, controlarlas y gestionarlas. En otro sentido, el ser humano se encuentra envuelto desde su nacimiento en un mundo tecnológico donde los usuarios, cada vez más expertos y exigentes, muestran un gran interés en su uso. La educación es el camino al cambio y gracias a ella podemos desarrollar personas, dando respuesta a las necesidades humanas. Prestando atención a las metodologías pedagógicas y recursos didácticos, la educación debe ofrecer experiencias que faciliten aprendizajes significativos. Tal y como se defiende en el presente trabajo, combinar el desarrollo de las emociones a través de las tecnologías proporciona un aprendizaje memorable y eficiente para el alumnado.
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    Nombre: SALAZAR FERNANDEZ ROSA MARIA.pdf
    Tamaño: 1.150Mb
    Formato: application/pdf
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