En este trabajo se presentan algunas teorías sobre la aparición y evolución de la Expresión Corporal, así como una serie de actividades que sirven como guía para trabajarlas en la escuela, concretamente en la clase de Educación Física con alumnos de 8 y 9 años. Este trabajo pretende dar respuesta a una realidad que acontece en algunas escuelas, como es la escasa importancia que se le da a la Expresión Corporal durante la etapa de la educación primaria. En las actividades desarrolladas en la propuesta, se trabaja para conseguir varios objetivos relacionados con la Expresión corporal. Estas actividades se centran en el ritmo, la comunicación verbal y no verbal, el movimiento, la creatividad e imaginación y el desarrollo de un sentimiento de unidad entre alumnos/as. En todas ellas se pretende trabajar de una manera lúdica y dinámica, en la que los alumnos participen de manera activa y sean parte de su propio aprendizaje