Esta es una investigación de intervención social, que se sustenta a partir de tres estudios de caso desarrollados en comunidades marginales ubicadas en el municipio de Buenaventura en el pacifico colombiano, cuyo fundamento es el uso de la acción colectiva como una estrategia instrumental que permite generar transformación de una realidad social concreta, a la vez que posibilita el empoderamiento de las comunidades, la construcción de confianza, el trabajo cooperativo y la conformación de capital social. Utilizando como elemento transversal la pedagogía a partir del modelo del Constructivismo en el marco de la Educación Popular, siendo éste, un aspecto fundamental para poder capitalizar las estructuras existentes en las comunidades, sus saberes y en consecuencia poder crear nuevos conocimientos que ayuden a las comunidades identificadas como pobres o excluidas a superar las barreras de la marginación socio económica y a ser gestoras de su propio desarrollo. A la vez que se facilita al Estado la tarea de garantizar inclusión y bienestar social a las comunidades más vulnerables, con un modelo de intervención pertinente, que considera el contexto, la particularidad y optimiza los recursos existentes.