El uso de las TIC en la Educación Personalizada: potencialidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Abstract

Ignacio Estrada realizó con acierto la siguiente afirmación “Si un niño no puede aprender de la manera que enseñamos, quizá debemos enseñarles de la manera que ellos aprenden.” Y es que en esto versa la Educación Personalizada, en adaptarnos a nuestros alumnos/as; hacer de su modo de aprender nuestra forma de enseñar. Existen multitud de métodos y herramientas que nos facilitan desenvolver su aprendizaje, formación y desarrollo. No obstante, hay unas que vienen pisando con fuerza, que están revolucionando el Sistema Educativo y la sociedad y que tienen por nombre “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación”. ¿Pero realmente se exprime todo el potencial de éstas herramientas?, ¿Por qué nos ayudan a personalizar la educación? El presente Trabajo Fin de Máster tiene como finalidad analizar el uso que actualmente se da a las TIC en los espacios educativos. El impacto que pueden llegar a tener las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Personalizada, más concretamente en sus procesos de enseñanza-aprendizaje y su contribución a los fines y objetivos de la misma. Es decir, tiene como objetivo establecer hasta qué punto y cómo el uso de las TIC puede favorecer la personalización de la Educación, elaborando para ello una propuesta didáctica, un plan de intervención. De este modo, los resultados obtenidos, nos permitirán saber las potencialidades y, también, las limitaciones que se encuentran en la aplicación y uso de las TIC en relación con algunos aspectos pedagógicos promulgados por la Educación Personalizada.