• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Jolly Phonics en Infantil. Una propuesta didáctica para el aula de p.5

    Autor: 
    García-Cruz, Javier
    Fecha: 
    05/02/2015
    Palabra clave: 
    lectoescritura; inglés; synthetic phonics; propuesta de intervención; Jolly Phonics; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2861
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo fin de grado tiene como fin contribuir a la práctica docente dentro de la enseñanza de la lengua extranjera, facilitando a los alumnos el desarrollo de su competencia lingüística en inglés a través de la adquisición del proceso lectoescritor. Para ello se estudia uno de los métodos utilizado ahora en países angloparlantes, el método Jolly Phonics, analizando su historia, base metodológica y funcionamiento y, se ofrece una explicación de las ventajas que puede ofrecer el uso de un método sintético para la enseñanza del inglés. Con este fin, se plantea una propuesta de intervención en el aula basada en el método Jolly Phonics pero adaptada a un aula de un colegio hispanoparlante. Para esta propuesta se diseña una unidad didáctica en la que se secuencian los primeros pasos del método, ajustándolo a las características de un aula del segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, teniendo en cuenta el desarrollo madurativo y sus conocimientos previos.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: Javier_Garcia_Cruz.pdf
    Tamaño: 1.926Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    535
    217
    251
    332
    68
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    3141
    6328
    1597
    957
    378

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Challenging the Top Player: A Preliminary Study on Testosterone Response to An Official Chess Tournament 

      Mendoza, Guillermo; Jiménez, Manuel (1); García-Romero, Jeronimo C.; García-Bastida, Jorge (1); Rivilla, Iván (1); Carrillo de Albornoz-Gil, Margarita; Barón-López, Francisco Javier; Benítez-Porres, Javier; Alvero-Cruz, José Ramón (International Journal of Environmental Research and Public Health, 02/2020)
      According to the Challenge Hypothesis, high levels of testosterone (T) are associated with status-seeking behaviors, especially in competitive situations. However, there have not been many studies about rivals’ social ...
    • Differences in Psychoneuroendocrine Stress Responses of High-Level Swimmers Depending on Autocratic and Democratic Coaching Style 

      Jiménez, Manuel (1); Fernández-Navas, Manuel; Alvero-Cruz, José Ramón; García-Romero, Jeronimo C.; Rivilla, Iván (1); Clemente-Suárez, Vicente Javier (International Journal of Environmental Research and Public Health, 02/12/2019)
      The aim of the present study was to analyse differences in the psychoneuroendocrine stress responses of high-level, young swimmers depending on whether an autocratic and democratic coaching style was applied. Modifications ...
    • The role of experience, perceived match importance, and anxiety on cortisol response in an official esports competition 

      Mendoza, Guillermo; Clemente-Suárez, Vicente Javier; Alvero-Cruz, José Ramón; Rivilla, Iván (1); Garcia-Romero, Jeronimo; Fernández-Navas, Manuel; Carrillo de Albornoz-Gil, Margarita; Jimenez, Manuel (1) (International journal of environmental research and public health, 2021)
      The aim of the present study was to analyse the neuroendocrine stress response, psychological anxiety response, and perceived match importance (PMI) between expert and non-expert control gamers in an official competitive ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja